山东已经发布了一项“人工智能 +教育”的实施计划，以解决传统教育模型的深刻矛盾。 AI进入教室并激活人才训练模型。为了彻底实施数字教育的国家战略行动，以加快具有Chandon特征的新数字发展系统的建设，并促进人工智能以支持教育的变化，该州教育部和其他十个部门最近发布了计划，以实施Shandong的“人工智能 +教育”计划。 “这是我们Sta的第一台’人工智能 +教育文件。它建议澄清未来3 – 5年的阶段，并创建人工智能 +教育系统的系统途径和特定的政策措施。plementation Plan Focuses on Highlighting Shandong’s The characteristics, systematically classify the practical experience of digital education in our province, absorb and learn from the practices of advanced programs and raise the working measures that have been verified by the practice, replicable and popular in the practice institutional, providing political support and institutional support with the characteristics of Shandong for the “education of artificial education of interradance”.教育部，在现场进行的研究，特殊研究组织，讨论，认证，并努力满足所有有关方面的期望，包括学校，教师，学生，行业，行业，公司等。 “在AOI城市将实施其’人工智能 +教育计划，基础教育面临数字基础设施，例如数据数据岛岛的分裂，以及数据申请中心，和应用程序表面。负责山东教学院网络网络网络管理的隶属关系，通过对整个学校的教师和学生的研究，教师很难准备课程，难以整合资源，个性化的个性化辅导以及发布创新的教育设计。学生遇到诸如学习路径和实践与行业之间不清楚的问题。同时，在传统的教育信息系统的构建中强调了“信息岛”和“ AI的Islas”的“双重效应”，导致在整个教育过程中缺乏对智能决策的支持。与这种情况相反，山东艺术和手工艺学院的超级智人通用教育中心以及“ LED艺术设计教育的AI-LED数字化”具有大规模的综合模型，知识图形S和Yousmart cnologies旨在为教育，创建和管理创造一个综合而聪明的环境。教育活动将从信息转向情报，更新人力资源教育和培训模型。教师节省了课程的平均准备时间的38％，更大的教育资源使用了46％，学生课程的完成率提高了22％。该实施计划的方法还强调了山东的特征，并创建了使用人工智能改善教育的“山东范式”。该计划与我们州的“ 10个主要行业”联系起来。我们每年都会向10个代表性专业人士发出信号。每个专业将创建10个主要课程，以加深人工智能改善教育和教育的有效性。 “人工智能 +其他主要”双格合并人才培训项目，探索和实施综合人才培训模型”学士学位”和“学士学位”和“学士学位”和“学士学位”和“学士学位”与国家战略新兴行业密切相关，包括数据科学和大数据技术，遥感科学和技术，智能制造工程和人工智能。县级建立了一个智能的教育系统“ 1234”。
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